Plano de Ensino

Plano de Ensino

Sistema Arandu
Sistema Arandu
Curso: Projeto de Extensão Jaha Ñañe'ẽ
Disciplina: Língua Guarani 1
Carga horária total: 60 horas
Carga horária: 60 h/a
Professor: Mbo’ehára Henrique dos Santos Mosciaro
E-mail: henrique.mosciaro@ufms.br

Ementa

Discussões sobre cidadania, políticas linguísticas, fronteiriças, e acessibilidade. Introdução aos aspectos fonéticos e fonológicos da língua guarani. Introdução às práticas de compreensão e produção orais e escritas. Introdução à cultura sociolinguística do guarani paraguaio. Conteúdos específicos: alfabeto; saudações; frases afirmativas; frases negativas; formação de plural; pronomes pessoais; vocábulos ativos poliformes e uniformes; tempo; presente do indicativo afirmativo e negativo; gerúndio; verbos areales e aireales; numerais; cores; partes do corpo; sentimentos; natureza; lugar; imperativo; verbos hareales; verbos irregulares; querer; comparativos; passado; futuro; profissões; interações sociais; casa; família; música de língua guarani; poesia de língua guarani; prosa de língua guarani; jopara.

Objetivos:

Geral:
• Desenvolver habilidades e competências linguísticas que permitam a comunicação em língua guarani em suas dimensões.
Específicos:
  1. Evidenciar o silenciamento linguístico que permeia a sociedade em torno da língua guarani e trabalhar um resgate linguístico que contribua com a preservação do idioma.
  1. Estimular a produção oral e escrita em língua guarani a partir do nível básico de referência.
  1. Incentivar a utilização das tecnologias digitais como recursos/ferramentas na aprendizagem de língua guarani.
  1. Propiciar a interação com os componentes culturais que subjazem o idioma.
  1. Aprofundar o conhecimento em torno dos elementos léxico-semânticos que compõem as habilidades de compreensão linguística e sociocultural do idioma guarani (estas habilidades podem vir a conformar o nível A1 do CEFR).
  1. Desestigmatizar os preconceitos linguísticos criados em torno do idioma guarani.

Programa:

Unidade 1 – Peteĩcha tape: Ehendu (Primeiro caminho: Ouça)
Capítulo 1  - O guarani em sociedade
  • Seção 1 - Uma breve história da língua guarani
  • Seção 2 - O silêncio e seu significado
  • Seção 3 - O guarani hoje em dia
  • Seção 4 - Os diversos guaranis
Capítulo 2  - Características gerais da língua guarani
  • Seção 1 - Alfabeto Guarani
  • Seção 2 - Vocabulário e Gramática
Unidade 2 – Mokõicha tape: Eguahẽ (Segundo caminho: Se aproxime)
Capítulo 1  - Saudações
  • Seção 1 - Como está você?
  • Seção 2 - Quem sou eu?
  • Seção 3  - Primeiras frases
  • Seção 4 - Descrevendo e Contando
Unidade 3 – Mbohapýha tape: Ára ha ára (Terceiro caminho: Dia-a-dia)
Capítulo 1  - Dia-a-dia
  • Seção 1 - Saúde
  • Seção 2 - Campo
  • Seção 3 - Ações
Capítulo 2  - Sociedade
  • Seção 1 - Conversando
  • Seção 2 - Trabalho
  • Seção 3 - Lar
Unidade 4 – Irundýha tape: Arandu (Quarto caminho: Sabedoria)
Capítulo 1  - Música
Capítulo 2  - Poesia
Capítulo 3 - Prosa
Capítulo 4 - Jopara
Unidade 5 – Pahague tape: Aguyjevete, che angirũ (Final do caminho: Obrigado, companheiro)
Revisão dos conceitos aprendidos

PROCEDIMENTOS:

A disciplina de Língua Guarani é constituída por atividades teórico-práticas que podem ser desenvolvidas e aplicadas em aulas presenciais in locus e/ou à distância.
Metodologia da oferta:
Será ofertada, nas modalidades presencial, híbrida, e à distância, 60 horas que serão organizadas em atividades em sala de aula (presencial e virtual), nos espaços educacionais e ambiente virtual de aprendizagem. As aulas acontecerão nos dias e horários indicados no cronograma da disciplina. O plano de ensino, cronograma de leituras, material didático e atividades avaliativas dos capítulos serão disponibilizados via Notion e Google Classroom.
Material Didático:
O material didático da disciplina será organizado por meio de apostila e caderno de exercícios, assim como apostilas e cadernos complementares.
Estratégias didáticas:
A disciplina será ministrada com as seguintes estratégias didáticas, organizadas em carga horária presencial e a distância, de acordo com o cronograma da disciplina:
  • Aulas dialogadas.
  • Rodas de conversa.
  • Trilhas de Aprendizagem.
  • Produção de textos.
  • Realização de pesquisas.
  • Realização de trabalhos colaborativos

RECURSOS:

Para o desenvolvimento das aulas serão utilizados os seguintes recursos: computador, vídeos, músicas, materiais de leitura/escrita on-line e impressos (livros, capítulos, artigos, vídeos, documentários, documentos legais/oficiais, disponíveis em sites do governo federal, estadual e municipal), Além de:
  • biblioteca virtual própria do projeto, constituída a partir de acervo dos integrantes da equipe do projeto.

BIBLIOGRAFIA:

Bibliografia Básica:
MOSCIARO, Henrique dos Santos. KIRIRĨ – O SILENCIAMENTO DA LÍNGUA GUARANI: UM PERCURSO DE SENTIDOS. Trabalho de Conclusão de Curso (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul. Corumbá. 2022.
CANESE, Natalia Krivoshein de; ALCARAZ, Feliciano Acosta. Diccionario Ñe'ẽryru: avañe'ẽ-karaiñe'ẽ, karaiñe'ẽ-avañe'ẽ. guaraní-español, español-guaraní. Asunción: Instituto Superior de Lenguas, Universidad Nacional de Asunción, 1999. (Colección Ñemitỹ).
SECRETARIA NACIONAL DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DO PARAGUAY (Paraguai). Academia de la Lengua Guarani (org.). GUARANÍ ÑE'ẼTEKUAA GRAMÁTICA GUARANÍ. 1. ed. Assunção, Paraguai: Editorial Servilibro, 2018. 260 p.
GUARANIA, Félix de. Curso practico de idioma guarani. Asunción: Centro Editorial Paraguayo S.R.L., 1992.
BENITES, Adão Ferreira. CREPALDE, Adilson. BENITES, Tonico. AVAÑE’Ẽ. Dourados: Editora UEMS, 2015.
VERÓN, Miguel Angel. Guaraní Comunicativo en la Función Pública: Guarani Mbo’esyry Estado Rembiapópe. Asunción: Secretaría de la Función Pública, 2009.
Bibliografia Complementar:
ORTIZ, Diego. Hablemos el guaraní: curso completo en cuatro niveles para extranjeros. Asunción: CEPAG, 1990.
GUASCH, P. Antonio. El idioma guaraní: gramática y antologia de prosa y verso. Asunción: CEPAG, 1996.
SAGUIER, Eduardo. El idioma guaraní: metodo practico para su enseñanza elemental. Buenos Aires: Padilla & Contreras, 1946.
LLITERAS, Bartolomé Meliá. PEÑASCO, Alfonso Pérez. MALUQUER, Luís Farré. El guaraní a su alcance. Asunción: ediciones loyola, 1960
MUNIAGURRIA, Saturnino. El Guaraní: elementos de gramática guaraní y vocabulario de las voces más importantes de este idioma. Buenos Aires: Imprenta y casa editora Coni, 1947.
CANESE, Arquímedes. CANESE, Natalia Krivoshein de. ALCARAZ, Feliciano Acosta. GUARANÍ PARA USO MÉDICO. Asunción: Editorial EFACIM, 2015.

AVALIAÇÃO:

O processo avaliativo levará em conta a participação do estudante em todas as propostas de atividades e a participação nas atividades da disciplina, sendo a avaliação um processo contínuo. Para que certificação do curso seja emitida ao participante será necessário atender a dois requisitos: frequência mínima de 70% da carga horária, e atingir, no mínimo, conceito 2 (equivalente à nota 6,0) na média final semestral.
Conceito
Pontuação
1
1,0 a 5,9
2
6,0 a 7,9
3
8,0 a 8,9
4
9,0 a 9,9
5
10,0

Do cálculo de nota

A média final é calculada por meio do cálculo da média aritmética dos cinco módulos do curso e da ficha formativa.
Cada unidade que compõe o cálculo da média final possui um cálculo de média aritmética baseada na quantidade de atividades avaliativas previstas referentes aos conteúdos. As avaliações são realizadas de forma contínua para melhor fixação dos conteúdos.
O cálculo de média parcial da unidades segue a seguinte fórmula:
Unidade 1 = (Trabalho 1 + Avaliação Oral 1 + Lista de Exercícios 1)/3
Unidade 2 = (Avaliação Escrita 1+ Avaliação Oral 2 + Lista de Exercícios 2 + Avaliação Escrita 2 + Avaliação Oral 3)/5
Unidade 3 = (Avaliação Oral 4 + Avalição Escrita 3 + Avaliação Oral 5 + Avaliação Escrita 4 + Avaliação Oral 6 + Avaliação Escrita 5)/6
Unidade 4 = (Trabalho 2 + Trabalho 3 + Trabalho 4 + Trabalho 5)/4
Unidade 5 = (Avaliação Oral 7 + Avaliação Escrita 6)/2

Da nota de Ficha Formativa:

A ficha formativa é uma nota permanente, presente em todas as médias parciais (unidade).
Média Parcial de Ficha Formativa = (Atividades + CPCP + Exercícios)/3

Da nota de CPCP:

A nota constitui-se de somatória
Caderno
Participação
Comportamento
Presença
Somatória
Mínimo
1,5
1,5
1,5
1,5
6,0
Máximo
2,5
2,5
2,5
2,5
10,0

Das médias parciais

São dois tipos de nota média parcial, sendo eles:
MU = Média Parcial de Unidade
MPFF = Média Parcial de Ficha Formativa
O cálculo de MU é realizado mediante a quantidade de avaliações pré-determinadas dentro de cada unidade, enquanto que o cálculo de MPFF segue a mesma fórmula fixa.

Da média de aproveitamento:

A fórmula utiliza a seguinte média aritmética:
MA = (MP1 + MP2 + MP3 + MP4 + MP5 + MPFF1 + MPFF2 + MPFF3 + MPFF4 + MPFF5)/10
O promédio calculado através da MA deverá alcançar conceito mínimo de número 2 (pontuação mínima de 6,0 (seis)). Caso não obtenha a nota, será realizada uma avaliação de recuperação referente à Média Parcial 5, cuja avaliação refere-se à totalidade dos conceitos trabalhados ao longo do curso.
 
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